Det finns ett mysterium i förskolan: fråga nästan vilken medarbetare som helst, och du kommer att få höra att arbetet har blivit tyngre och barngrupperna större. Gå sedan till statistikrapporter från Skolverket och du kommer att få läsa att personaltätheten är tämligen konstant. Hur ska man förstå det här? Inbillar sig personalen att de får mer att göra? Vi bad rektor Tomas Brusberg att ge sin analys av vad det här beror på.