I debatten om vinster i skolan återkommer argumentet att privata skolor behövs på landsbygden. Centerledaren Elisabeth Thand Ringqvist har till exempel hänvisat till att ”skolor långt borta från centralorten är privatdrivna”. Men det är inte samma sak som att vinstdrivande aktiebolag behövs för att hålla landsbygdsskolor öppna. Snarare utgör de vinstdrivande skolkoncernernas expansion ett hot mot… Fortsätt läsa Skolkoncernexpansionen kan stänga byskolan – politiker har fel om skolaktiebolagen och landsbygden
Etikett: Marknadsskolan
Ny forskning: Marknadsskolan skapar skolsegregation och minskar svagare elevgruppers valfrihet
I artikeln “The Swedish ‘experiment’ with marketization: Evidence on three decades of school segregation in an urban school market” undersöker Anna-Maria Fjellman, Andreas Alm Fjellborg och Håkan Forsberg hur skolsegregationen har utvecklats på Stockholms gymnasiemarknad under nästan 30 år. Artikeln publicerades i Acta Sociologica den 15 juli 2026. Bakgrunden är de svenska skolreformerna under 1990-talet, då skolval, skolpeng och privat drivna… Fortsätt läsa Ny forskning: Marknadsskolan skapar skolsegregation och minskar svagare elevgruppers valfrihet
Forskare: Konkurrensen påverkar skolan redan innan konkurrenterna finns – kan skapa elevsortering, betygspress och mål som krockar med skolans utbildningsuppdrag
Forskning om marknadsstyrning brukar undersöka vad som händer när konkurrens väl har uppstått. I en ny studie vänder Maria Blomgren, Stefan Arora-Jonsson och Jakob Westergren (alla med koppling till Uppsala universitet) på perspektivet och undersöker vad som händer när en organisation börjar förbereda sig för konkurrens som ännu inte finns. Jakob Westergren disputerade 2025 på en… Fortsätt läsa Forskare: Konkurrensen påverkar skolan redan innan konkurrenterna finns – kan skapa elevsortering, betygspress och mål som krockar med skolans utbildningsuppdrag
Praktiska Gymnasiet – en historia om vinstdrivna huvudmäns ständiga misslyckanden
Det här är ett inlägg i tankesmedjan Balans långa fortbildningsserie om den svenska välfärden. Idag om fenomenet ”Praktiska Gymnasiet”! Sydsvenskan har i en artikel avslöjat att många elever på Praktiska Gymnasiet Malmö Limhamn inte har fått den praktik, APL, som de har rätt till. Enligt tidningen saknar många elever på el- och energiprogrammet flera veckor… Fortsätt läsa Praktiska Gymnasiet – en historia om vinstdrivna huvudmäns ständiga misslyckanden
Demokratirådets rapport: tydligt glapp mellan väljare och politiker i välfärdsfrågan
Det här inlägget är en sammanfattning av Demokratirådets rapport 2026: Huset på Helgeandsholmen – om riksdagen och demokratin. Rapporten är skriven av Jan Teorell, Sandra Håkansson, Daniel Naurin, Johanna Rickne och Patrik Öhberg inom ramen för SNS Demokratiråd 2026. Rapportens syfte är att undersöka hur väl riksdagen lever upp till sitt demokratiska uppdrag. Författarna granskar… Fortsätt läsa Demokratirådets rapport: tydligt glapp mellan väljare och politiker i välfärdsfrågan
Vi behöver stänga skolor och ändra resursfördelningsmodellen!
Vi behöver stänga skolor! Det låter hårt, och det är politiskt obekvämt, men på många håll i Sverige är det precis det som krävs. Antalet barn och elever minskar, samtidigt som skolorganisationen är byggd för större elevkullar. När för många platser står tomma blir systemet dyrt och ineffektivt, och i dagens skolpengssystem slår det dessutom… Fortsätt läsa Vi behöver stänga skolor och ändra resursfördelningsmodellen!
Dubbla amerikanska studier: skolbibliotekarier förbättrar elevernas kunskaper
Efter Sydsvenskans granskning av skolbibliotek har skolbibliotekens och skolbibliotekariernas vara eller icke vara diskuterats i media. Granskningen visade bland annat att kvaliteten på fristående skolors skolbibliotek är mycket sämre än kommunala skolors. Är det ett problem om skolägare använder skolpengen till annat än att bygga upp och bemanna skolbibliotek? Räcker det inte med att eleverna… Fortsätt läsa Dubbla amerikanska studier: skolbibliotekarier förbättrar elevernas kunskaper
Amerikansk forskning: Skolpeng och marknadslogik fungerar dåligt i skolan
Douglas N. Harris, professor I nationelekofnomi vid Tulane University of Louisiana, har skrivit en forskningsartikel om det framväxande amerikanska skolpengssystemet. Även om det finns skillnader mellan det amerikanska och svenska skolsystemet är artikelns slutsatser intressanta även för den svenska debatten. Det amerikanska systemet för grund- och gymnasieskola håller på att ritas om. Under ungefär 30… Fortsätt läsa Amerikansk forskning: Skolpeng och marknadslogik fungerar dåligt i skolan
Forskare: Gymnasiemarknaden ökar segregationen i det redan uppdelade Göteborg!
Anna-Maria Fjellman och Kajsa Yang Hansen, forskare vid Göteborgs universitet, kom för två år sedan med den vetenskapliga artikeln Examining trends in school segregation in compulsory and upper secondary education in Sweden: the showcase of an urban school market. Studien undersöker hur socioekonomisk, etnisk och akademisk segregation har förändrats i Göteborgs gymnasieskolor mellan 1998 och 2020. Sedan… Fortsätt läsa Forskare: Gymnasiemarknaden ökar segregationen i det redan uppdelade Göteborg!
Forskare: Aktiebolag är ingen bra associationsform för skolan!
Allt fler partier sällar sig till väljarnas kritik mot vinstdrivande bolag i skolsektorn. Senast i raden var Liberalernas partistyrelse som säger att det behövs en ny associationsform för skolan. Av den anledningen är det intressant att lyfta fram forskning som gjorts på området. Ellika Sevelin och Olof Hallonsten, forskare vid Lunds universitet, har skrivit artikeln… Fortsätt läsa Forskare: Aktiebolag är ingen bra associationsform för skolan!