Tankesmedjan Balans granskar hur AI och skolans digitalisering påverkar undervisningen, arbetsvillkoren och makten över skolan. I det här inlägget lägger vi till en viktig pusselbit: vem som kontrollerar de data som skolans digitala system samlar in. VI har läst en nyss publicerad studie som visar att skolor blivit beroende av kommersiella leverantörer och som diskuterar… Fortsätt läsa Ny svensk forskning: Skolans digitala system skapar merarbete och säkerhetsrisker – elevernas data hamnar i företagens händer
Etikett: Skolan
AI, data och makten över klassrummet – digital teknik förändrar kontrollen över information, yrkesutövning och beslut
Tankesmedjan Balans har på senare tid återkommande problematiserat hur digitalisering och AI i skolan ofta presenteras som självklara effektiviseringsverktyg (se länkar i slutet av inlägget). Vårt syfte är att försöka besvara frågan vad som händer när digital teknik inte bara används som stöd för lärare utan börjar organiseras som ett alternativ till mänskligt arbete, samtidigt som skolor blir allt mer beroende av privata teknikföretag och deras plattformar. Det dyker återkommande upp rapporter från lärare och föräldrar som är missnöjda med skolors digitala lösningar. Det senaste exemplet kommer från Karlskrona, där lärare riktat kritik mot skolplattformen Haldor och beskriver systemet som bristfälligt. SVT har bland annat rapporterat att lärare upplever att lektionstid försvinner, medan företaget bakom plattformen har bemött kritiken med att problemen till stor del handlar om ”digital mognad” och att digitala omställningar kräver tålamod. I det här inlägget i Balans fortbildningsserie ska vi (med hjälp av AI – vi ligger i… Fortsätt läsa AI, data och makten över klassrummet – digital teknik förändrar kontrollen över information, yrkesutövning och beslut
Internationell forskning: Socioekonomiska mått räcker inte alltid för att jämföra skolor – privata skolors resultat kan överskattas
När forskare jämför skolors resultat försöker de normalt ta hänsyn till att skolor har olika elevunderlag. Man kan till exempel kontrollera för föräldrarnas utbildningsnivå, inkomster och andra socioekonomiska faktorer. Problemet är att sådana mått inte fångar allt som kan påverka elevernas resultat. Två familjer med ungefär samma utbildningsnivå och ekonomi kan ändå skilja sig mycket… Fortsätt läsa Internationell forskning: Socioekonomiska mått räcker inte alltid för att jämföra skolor – privata skolors resultat kan överskattas
Arbetsmiljöverket: Var tredje medarbetare inom utbildningssektorn väljer ibland att inte säga vad de tycker – resursbrist och styrsystem möjliga orsaker
Rapporten Tystnad och tystnadskulturer bland anställda i svenskt arbetsliv är en del av ett större forskningsprojekt om tystnadskulturer i arbetslivet. Projektet initierades av Myndigheten för arbetsmiljökunskap 2023 och rapporten publicerades i slutet av förra året av Arbetsmiljöverket. Bakgrunden är att det tidigare saknats en bred kartläggning av hur vanligt det är att anställda avstår från… Fortsätt läsa Arbetsmiljöverket: Var tredje medarbetare inom utbildningssektorn väljer ibland att inte säga vad de tycker – resursbrist och styrsystem möjliga orsaker
Rödgrönt måste hålla vad de lovat lärarna – vi sammanfattar löften om reglering av undervisningstid
Valresultatet är fortfarande osäkert och vi vet ännu inte vilken regering Sverige kommer att få efter valet. Ett av de möjliga alternativen är en rödgrön regering. Eftersom det redan börjar komma utspel om hur partierna vill utforma politiken om de får makten vill vi påminna våra läsare om vilka löften de rödgröna partierna redan gett… Fortsätt läsa Rödgrönt måste hålla vad de lovat lärarna – vi sammanfattar löften om reglering av undervisningstid
Bra av regeringen att reglera undervisningstiden, men det finns luckor i lagstiftningen!
Regeringen ska ha beröm för att man nu lägger fram lagstiftning som reglerar lärares undervisningstid. Det är ett viktigt och välkommet första steg bort från den mål- och resultatstyrning och avreglering som tog fart under 1990-talet, där läraryrket lämnades i händerna på fritidspolitiker och företagsledare – med budgetlogik och “effektivisering” som främsta ledstjärnor. Samtidigt ser… Fortsätt läsa Bra av regeringen att reglera undervisningstiden, men det finns luckor i lagstiftningen!
Ny forskningsartikel: Rektorer använder forskning för att styra och tysta lärare
Magnus Levinsson, lektor vid Göteborgs universitet, har skrivit en forskningsartikel om hur rektorer använder forskning i sitt ledarskap – och hur den ibland blir ett verktyg för att styra eller pressa lärare. Studien undersöker hur rektorer talar om forskning och forskarsamarbete i en skola som påverkats av New Public Management (NPM), där skolor styrs som… Fortsätt läsa Ny forskningsartikel: Rektorer använder forskning för att styra och tysta lärare
Räddningsmissionen leker vinstdrivande skolkoncern
Vinstdrivande skolkoncerners expansion dränerar kommunala skolor på resurser, vilket drabbar elever och lärare. Detta beror på att skolors intäkter baseras på antalet elever, medan kostnaderna nästan är lika stora oavsett elevantal. Friskolor lockar främst till sig de mindre resurskrävande eleverna, vilket innebär att kommunernas skolor får en urholkad budget och ett allt tuffare elevunderlag. Om… Fortsätt läsa Räddningsmissionen leker vinstdrivande skolkoncern
Skolnedskärningskartan – Hur gör kommuner när de sparar på skolan?
Förra året undersökte tankesmedjan Balans hur många kommuner som skar ner på välfärden i sina budgetar och kom fram till att minst nio av tio kommuner lade besparingskrav på vård, skola och omsorg (260 av 290). I år har vi valt att titta enbart på skolans budget och i takt med att vi får fram om… Fortsätt läsa Skolnedskärningskartan – Hur gör kommuner när de sparar på skolan?